NOTIONS TACTIQUES
« Le jeu doit rester très présent dans la séance »
« METTRE TOUJOURS UN SENS/NE LIMITER PAS LES TOUCHES DE BALLES »
Le jeune U 11 doit acquérir des notions de :
- occupation de l’espace (largeur/profondeur)
- déplacement/DEMARQUAGE (aide au porteur)
- se déplacer entre deux adversaires
- prendre/donner et reproposé une solution
- postes/lignes : l’équipe
- replacement (l’équipe défend)
- jeu vers l’avant
Le jeune U 11 doit être acteur de son apprentissage. Il est fondamental que l’éducateur mette en place des situations basées sur la « RESOLUTION DE PROBLEMES » ou l’enfant découvre, expérimente, répète, s’adapte, corrige afin de trouver lui-même la solution (concept « ESSAI-ERREUR-ADAPTATION = APPRENTISSAGE).
Cette pédagogie favorise l’apprentissage amenant l’enfant à intégrer davantage de choses car il est actif. L’éducateur va faire évoluer le jeune sans trop de contraintes, éveiller le jeune à la réflexion (le questionner sur des problèmes posés par le jeu) et l’inciter à prendre des initiatives.
Il ne faut surtout pas adopter un comportement directif, interventionniste ou on va télécommander l’enfant limitant ainsi sa motivation, son investissement et ses prises de risques = frein à son apprentissage.